Rebecca Feja und Valentin Krugmann über Umstellungen und Hürden in Onlinekursen, in der Kommunikation und in Kontakten zu Dozierenden und anderen Studierenden, und in der Recherche in der Bibliothek zu Zeiten der Online-Lehre.
Kathrin Mengis darüber, welche Chance die Pandemie ihr für das Miteinander offenbart hat.
Finn Jürgens über die Kamera beim Online-Unterricht und die Frage, ob sie ein- oder ausgeschaltet sein sollte.
Alva Reifenstein über das Homeoffice, die Arbeit am Podcast nordlitt. und die Vorstellung von Produktivität.
Stefanie v. Schnurbein schreibt über erste Versuche, Podcasten und Lehren miteinander zu verweben.
Mareike-Beatrice Stankes Reflexion zur „Schreibzeit“ der Fachschaft Geschichte an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Ein Beitrag zum asynchronen Forum von Marie-Theres Federhofer.
ExGeist lädt ein zum Austausch über Lehren und Lernen in der Pandemie
